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絵本童話科

未来の児童文化を担う絵本作家・童話作家、
さらに児童書編集者を養成します


絵本童話科の特長
絵本童話科 担当講師の総出版数1500冊以上
絵本童話科の先生12人がこれまでに出版した絵本・童話の総出版数は1500冊以上に及びます。
絵本・童話・児童文学の創作はもちろん、出版のノウハウを徹底的に体得できます。
絵だけでなく、文章も学ぶ

絵本は絵と文章のハーモニーであり、絵を学ぶだけでは作家になれません。絵も文章も本格的に学びます。
専攻科でさらに専門的に学ぶ
卒業後、更に専攻科で1年間専門性を深めることができます。
専攻科からも出版デビュー多数輩出!
めざす職種
卒業生の作品 絵本作家・童話作家
児童文学作家・イラストレーター
児童書編集者


卒業生の受賞・出版歴

卒業生の最新の活躍


卒業制作
絵本童話科では2年生の後期に卒業作品集を制作します。表紙はコンテスト形式で選び、出版社との打ち合わせから編集まで、学生が主体となって行います。
卒業制作
「A PIECE OF CAKE」
学生の個性が反映された、絵の作品集です。
パステル画からCGまで、さまざまな表現方法で独自の世界を築いています。
「たまごのたまご」
子どもたちに寄せるさまざまな思いを形にした、児童文学作品集。童話や詩などバラエティに富んでいます。


取得目標資格
取得目標資格レタリング技能検定(実務技能検定協会)
色彩士検定(色彩士検定委員会)
日本漢字能力検定(日本漢字能力検定協会)
ビジネス能力検定(専修学校教育振興会 )
救命技能認定証 (東京救急協会 )




授業紹介

デッサン

デッサン
デッサンの実技に触れ、絵を描く心構えを確立していきます。

リトグラフ

リトグラフ
版画という間接的な表現を学び、絵画表現の幅を広げます。

紙芝居

紙芝居
自分で作った紙芝居が観客にどう伝わるか、創作だけでなく実演も体験します。

データ編集制作

DTP
DTP各ソフトウェアを使って総合的表現を学び、担当ページを決めて1冊の雑誌を完成させます。

創作実習

創作実習
子どもが親しみやすく、芸術性の高い文章作品を創作することを目指します。

タイポグラフィックアート

タイポグラフィックアート
実践的な各種タイトルロゴデザインとイメージ豊かなオリジナル文字デザインを創作します。





男女比(2009年4月入学) 女性83% 男性17%

年齢比(2009年4月入学) 10代 37% 20〜24歳 42% 25〜29歳
13%
30代以上
8%
卒業生の声
総合子ども学科在学生Y.Oさん 絵本童話科 2011年卒業 輪違 恵美さん
もし今自分のやりたいことが、絵本や童話の作り方を学びたい、ということであれば、迷わず絵本童話科へお越しください!……なんて言ったら、いかにも宣伝的になってしまいますね(笑) でも、本当にお勧めの科です。
『絵が得意ではない』『文章の書き方が全然解らない』『人と関わる事が苦手』など、学校へ入学するにあたって、不安に思っていることは人それぞれある思います。
しかし、全然大丈夫ですよ! 絵本や童話が好きであれば、なんの問題もいりません。
年齢、性別、性格、好きな食べ物、皆バラバラですが、絵本や童話が好きな人に、悪い人はいません。
毎日の授業も、ご活躍中のプロの先生方が丁寧に教えてくださいます。
疑問点、悩み、どんどんきくことができます。ためになるアドバイスをたくさん頂けます。
絵本童話科はとてもアットホームな雰囲気のクラスなので、のびのびと自分の好きな作品を作ることが出来ます。
私はそれぞれにしかない個性を持ったクラスメイト達と出会うことで、未知なる自分を発見したり、沢山の刺激を貰いました。
たまにあまりに居心地が良すぎて、我が家にいる感覚になってしまったりも……(笑)
自分の好きなように、自由に個性を伸ばしていけるのが絵本童話科です。
恥ずかしがらずに自分の作品に自信を持って、入学してきてください!
素敵な仲間達と、きっと実りある学校生活を送ることができるでしょう。


総合子ども学科在学生Y.Oさん 絵本童話科 2011年卒業 上西 若菜さん
本屋に並んでいる絵本や児童文学。この学校ではそれらを書いた先生の授業があります。プロの作家から直接絵や文章を学ぶことができるのです。
私は今、特に文学に力を入れて勉強し、先生に教わっています。おかげで入学当初に比べて、物語を書くのがうんと楽しくなりました。
学校内はもちろん、図書室や授業でもコンクールなどの情報を知ることができるため、それが刺激になって、みんなそれぞれの目標にむかって頑張っています。
私もさまざまな年代に共感してもらえるような作品を書いていきたいです。
そして、本屋さんの店頭へ――。






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